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讓文明成爲優秀的習慣
日期:2020-09-15 09:09:33  文章来源: 本站  发布人:admin2

讓文明成爲優秀的習慣



9月14日上午,陳若強副校長在國旗下講話


  “少年易學老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。”時間的河流奔騰不息,上周,高一年級圓滿完成了軍訓任務,同學們強壯了身體,洗禮了精神,錘煉了意志。帶著這種堅忍不拔的意志品質、良好的精神狀態和文明的習慣投入新的學習生活。高三年級的同學頭頂驕陽,踏過酷暑,帶著沈甸甸的收獲剛剛完成段考,本周又將總結得失,以更加堅定的意志,咬定目標,勵志前行。高二年級同學進入狀態快,班級紀律好,教師節當天紛紛表達對老師的祝福和感恩,溫馨禮貌!在廣州市爭創第六屆全國文明城市的過程中,我校師生自覺增強文明意識,倡導文明新風,培育文明習慣。爲把文明創建工作堅持到底,需要我們再接再厲,讓文明成爲每一個師生的優秀習慣。

  文明之于一座城,是一種和諧穩定的風尚;文明之于一個人,是一種積極健康的素養。一個人的文明,由舉手投足、一言一行來體現;一座城的文明,也由每個市民的文明舉止彙聚而成。需要我們從小事做起,從身邊做起,從今天做起。

  1、牢記社會主義核心價值觀內容。國家層面的價值目標:富強、民主、文明、和諧”;社會層面的價值取向:“自由、平等、公正、法治”;公民個人層面的價值准則:“愛國、敬業、誠信、友善”。

  2、崇尚文明,躬行禮儀。著名教育家、南開大學創辦者張伯苓校長曾在學校鏡子上寫過一句箴言:“面必淨,發必理,衣必整,紐必結。頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。氣象:勿傲、勿暴、勿怠。顔色:宜和、宜靜、宜莊。”莎士比亞說:“在宴席上,最讓人開胃的就是主人的禮節”。這說明懂禮儀可以改善人際關系,文明禮儀要從點滴做起。下課文明休息,不追逐打鬧;入室即靜,落座即學;在教室內不吃零食。在公共場合的輕聲細語,緩步慢行。不說粗話髒話,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。絕不忽視疫情防護要求,養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。

  3、勤以修身,儉以養德。“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”。牢固樹立勤儉節約意識,節約每一粒糧食、每一度電,每一張紙,創建低碳校園。做到人走燈滅,以“光盤”爲榮,以“剩飯”爲恥,堅持“餐餐不余”,聚餐請使用公筷,筷筷有愛。

  4、友善互助,和諧共處。熱愛集體,尊敬師長,對待同學,不锱铢必較;遇事冷靜處理,不頭腦發熱。與同學間矛盾無法解決時,及時報告老師和家長。在同學遇到困難時,伸出援助之手,共同維護和諧美好的人際關系。

  5、文明出行,受益終身。樹立文明交通意識,增強安全意識,自覺維護交通秩序。對交通規則,心存敬畏,不亂穿馬路,文明禮讓,文明出行。

  孔子說:“少若成天性,習慣成自然”。文明不是昙花,也不是強迫,它是一種自覺的行爲,更是一種持久的魅力。讓我們做文明風尚的傳播者、實踐者、示範者,積極行動起來,以主人翁的精神投身于創建文明城市、文明校園的活動之中,讓文明成爲習慣,讓文明成爲美德!


创建文明校园 弘扬时代新风


  爲創建文明校園,提高師生公民道德、職業道德、文明修養、民主法治觀念、校園文化生活質量、校園文明程度,推動學校各項工作和諧全面發展,學校著力做好以下工作:

  領導班子建設。學校加強教師黨員隊伍建設,落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。實行黨政聯席會、教代會等制度,貫徹民主集中制,主動服務師生。

  思想道德教育。积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展主題教育实践活动,落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育,培养学生阳光心态、健康人格。

  活動陣地建設。組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等,定期評比展示。發揮校園廣播站、電視台、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用,加強校園網絡建設,打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平台。營造特色鮮明的社團活動環境。

  教師隊伍建設。紮實開展師德教育,嚴格師德管理,定期組織師資培訓,重視班主任、骨幹教師的成長,注重年輕教師的培養

  校園文化建設。建設優良校風、教風、學風,精心設計和組織開展勞動技能、志願服務、文娛體育、中職“文明風采”競賽等校園文化活動。開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。

  校園環境建設。做好教學設施規劃管理使用,做好校園淨化綠化美化工作,加強安全教育,深入開展環保教育和節約教育。